Grand merci pour cette belle sélection de poésies que je vais pouvoir proposer à mes CE1 et CE2 cette année ! Comme j’aime bien leur laisser le choix, je les leur lis au moment du regroupement et les propose en ateliers. Je les imprime sur des feuilles de couleur correspondant à la saison (jaune été, orange automne, bleu hiver, vert ...
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Autoriser le choix de la poésie à apprendre parmi plus d'une centaine, organiser la passation, évaluer la récitation et communiquer avec les familles.
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au CE1. Le jour de la rentrée de Gwénaëlle Boulet : séance avec la poésie + exploitation pédagogique. Le cartable rêveur de Carle Norac : séance avec la poésie + exploitation pédagogique. C’est la rentrée de Sylvie Poillevé : séance avec la poésie + exploitation pédagogique.
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CE1-Français-Poésie. Petit article recensant les différentes poésies données à apprendre à mes élèves de CE1 cette année !
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Au CE1 comme au CE2, je donne une nouvelle poésie tous les 15 jours à 3 semaines. Mes poésies sont en général en relation avec les projets de la classe, les fêtes ou saisons en cours; elles sont donc répertoriées par thèmes et chaque liste est régulièrement complêtée :
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Plusieurs recueils de poèmes classés par thèmes : école, sorcières, saisons, préhistoire...
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Liste des poésies CE1 à imprimer. Les élèves de CE1 doivent le plus souvent mémoriser un poème et le réciter pendant les séances de poésie. Les enseignants choisissent généralement des poèmes qui sont liés à un thème. Il peut être difficile de trouver de nouvelles idées de poèmes pour le CE1.
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Poésies par thèmes. aux CE1 – CE2. La rentrée – L’école. C’est la rentrée de Sylvie Poilevé. Le jour de la rentrée de Gwénaëlle Boulet. Le cartable rêveur de Carl Norac. Les crayons de Corine Albaut. L’histoire de la semaine. Dimanche de René de Obaldia.
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Organisation de la poésie en classe: recueil de poésies par thème, grille d'évaluation, sommaire, feuille d'inscription, mot cahier...
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Au CE1, je donne une poésie par semaine . J’utilise un cahier 100 pages A5 travaux pratiques . Je donne les photocopies des poésies jusqu’en janvier ou février . Puis Ils copient les poésies dans le cahier à partir de de février ou mars . Voici donc tous les thèmes travaillés :
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